Год 2010
Ф.И.О. Андреева Ольга Николаевна
Предмет Русский язык
Класс 4-б
Количество часов в неделю 4 часа ( в 4 четверти 1 час берётся на новый предмет)
Количество часов в год 128 часов

Андреева Ольга Николаевна, учитель первой квалификационной категории МОУ СОШ №24 города Чебоксары;
Шишова Татьяна Николаевна, учитель первой квалификационной категории МОУ СОШ №24 города Чебоксары.

Пояснительная записка.

Вновь сирены ведут вечный спор с тишиною,
Напряжённо сердца замирают людей.
Замирает на миг даже небо ночное,
Значит в городе ждут настоящих парней.

Так поётся в песне, посвящённой пожарным Росии. Пожарная служба- понятие круглосуточное. У огнеборцев много работы, особенно в больших городах. Бывает, что из-за огромных нагрузок у бойцов накапливается усталость. Но когда звучит сигнал тревоги, словно включается какой-то особый энергетический резерв. Надев многокилограммовую защитную одежду и снаряжение, подхватив тяжёлые, набухшие от воды рукава со стволами, они карабкаются вверх по штурмовым лестницам, сквозь дым пробиваются к очагу возгорания и побеждают огонь.Часто в неимоверно тяжелых условиях им приходится спасать людей, которые не могут самостоятельно выбраться из охваченных огнем помещений. Спасение жизни-высшая доблесть пожарного. Каждый год российские огнеборцы спасают от гибели свыше 50 тысяч человек, предотвращают потери на сумму в десятки миллионов рублей.

Пожары не знают ни границ государств, ни национальностей, не щадят ни молодых, ни старых.Это обязывает знать о них как можно больше , чтобы защитить себя.

Пожарная безопасность ,как и безопасность человека вообще, во многом зависит от его просвещенности, в том числе осведомленности о возможных факторах, источниках, носителях пожарных бедствий, обученности правилам действий в чрезвычайных ситуациях –пожарах, готовности противостоять опасностям огня, которые предостерегают нас повсюду, где мы живем, трудимся, отдыхаем.

Цели данного внеклассного мероприятия:

• закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности;
• упражнять в поиске решений в экстремальных ситуациях;
• воспитать уверенность в себе, взаимовыручку.

Дети с помощью нас, старших товарищей, должны усвоить: оценки по занятиям предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» выставляет сама жизнь; и «пять» - это спасение, а «двойка»- беда в чрезвычайной ситуации. И другого выбора , как усвоить уроки о сохранении своей жизни и здоровья на «отлично», не должно быть.